Сделали гадость и «слили» в Сеть: видео с Набережной во Владивостоке вызывает возмущение

Сделали гадость и «слили» в Сеть: видео с Набережной во Владивостоке вызывает возмущение

Источник фото: / скрин видео news.vl

Произошедшее на Набережной во Владивостоке стало достоянием общественности, сообщают «Вести:Приморье».

На кадрах видео, опубликованных в паблике news.vl, видно как подростки устроили погром. Дорожным конусом они пытались сбить плафон, установленный на фонаре уличного освещения. При этом, один из подростков пытается залезть на опору фонаря.

В МВД края уже обратили внимание на ситуацию.

В пресс-службе УМВД России по г. Владивостоку пояснили, полиция проводит проверку по факту видео, размещённого в социальных сетях о том, что подростки разбивают фонари уличного освещения в прогулочной зоне на Спортивной набережной. В настоящее время полицейские устанавливают личности несовершеннолетних. По результатам проверки будет принято решение в соответствии с действующим законодательством.

Приморцы отмечают, за это нужно наказывать.

«На общественные работы таких надо, и восстановление за собственный счёт».

«Пока родители не будут объяснять, что такое хорошо, что такое плохо, так оно и будет всегда».

«Вот я сейчас посмотрела, показала своему 9летнему сыну и только начала читать нотацию, а он мне : «мам, ну я че совсем придурошный так делать », ну то есть есть дети, которым даже объяснять не приходится, потому что в процессе взросления ты постоянно ему вкладывал какие-то понятия. Спокойно, на примере каких-то ситуаций… и эти понятия у таких детей так сформировались, что ребёнок глядя на это, сам в недоумении … поэтому наверное, всё-таки, это недовоспитание».

Орфография и пунктуация авторов поста и комментариев сохранены.

Источник: "Вести:Приморье" [ www.vestiprim.ru ]
Знаете больше подробностей? Присылайте информацию, видео и фото в редакцию "Вестей Приморья" на номер в WhatsApp +7 (914) 076-47-77 или на адрес news@vestiprim.ru
Информация

Комментировать статьи на сайте возможно только в течении 90 дней со дня публикации.