В третьей детской художественной школе Владивостока ребята окунулись в мир компьютерной анимации. Видеорепортаж Елены Богдановой

Ученики 4 «Б» сообща пытаются «вселить» главных героев в уже подготовленные для них декорации, в которых, собственно, и будет развиваться эта волшебная, зимняя история. Будущий мультик собирают буквально по движениям героев. Чтобы ничего не потерять, процесс фиксируют покадрово. Режиссёрские ходы ребята подсматривают у профессионалов жанра. В почёте — мультфильмы российской студии «Мельница». А вот технологии съёмок им приходится осваивать на лету, чаще всего путём проб и ошибок.

Валерия Слободянюк, ученица 4 «Б» класса ДХШ №3: «Три раза снимаем одно и то же. Что-то не получается, переделываем. Снова смотрим, снимаем заново. Как только видим результат, который нам нравится, вздыхаем с облегчением. Процесс начался».

Весь отснятый материал затем перенесут в компьютер. Картинку ещё предстоит собрать, наложить спецэффекты и, конечно, озвучить героев. Простор для творчества, говорит Игорь Сараев. Сейчас ему предстоит рассказать историю одного «великого учителя».

- Когда-то он был богатым и влиятельным бизнесменом, но после отказался от мирской суеты, так как постиг истинную суть.

Работая над одним мультфильмом, ребята придумывают сюжеты для других историй. Параллельно рисуют эскизы, делают наброски персонажей. Прежде чем обрести форму, все задумки проходят проверку на интерес и живучесть.

Артур Бойко, ученик 4 «Б» класса ДХШ №3: «Сложно в мультфильме разработать сюжет, потому что в нём вся работа человека. Если не продумаешь его, просто не интересно будет смотреть. Нужна изюминка».

Третья художественная — единственная во Владивостоке, где уроки компьютерной графики для учеников — предмет обязательный. К мультипликации подбирались осторожно, изучая профильные программы вроде Corel draw. В прошлом году замахнулись на пластилиновую историю. Вот как раз кадры из того первого мультика про мишку. Сейчас юные аниматоры колдуют над кукольным мультиком.

Татьяна Клейменова, преподаватель компьютерной графики ДХШ №3: «Дети с интересом к этому относятся, родители им с интересом помогают. Помогают даже озвучивать. Всегда интересно, когда в детском мультике звучит голос мамы».

На две минуты фильма, порой, уходят месяцы работы. Мультипликация — дело трудоёмкое. Сейчас главное для ребят всё успеть. Графика в их учебном расписании всего раз в неделю. А выпускной уже близко. По традиции все мультработы презентуют на этом вечере. Он состоится в конце мая.

[media=http://youtu.be/Eoeg74BO6bQ]