Школьники Владивостока шьют азбуку для слабовидящих детей. Видеорепортаж Максима Каленника
Отрезы мягкого фетра, иголки, нитки, ножницы и кропотливый труд детских рук для доброго дела. Во Владивостоке шьют азбуку для маленьких горожан, которые или частично, или полностью, но так или иначе не могут увидеть окружающий мир во всех его формах и цветах.
- Для этого нам понадобится картон, ткань, цветной фетр. И еще тесьма, чтобы обшить низ каждой страницы, и дети понимали, где у книжки верх, а где низ.
Отрывок из короткого видеоролика. Первоклашки дают нам, взрослым, небольшой мастер-класс доброго дела. Уже который день они после уроков с помощью родителей мастерят нечто удивительное и очень нужное.
- Для того, чтобы сделать буквы из фетра, надо сделать заготовку и вырезать!
- И каждому шаблону нам надо подобрать зверя!
Особое домашнее задание по субботам приносят с собой на учебу.
Максим Каленник, корреспондент: «Необычные уроки труда проходят в первом «Б» классе второй владивостокской гимназии. Этим детям всего по 7—8 лет, но они решили сделать подарок таким же детям, как они, но только слабовидящим».
Две очень мягких и во всех смыслах теплых азбуки они уже сшили. Сейчас в руках совсем еще юных гимназистов задел уже для третьей книги.
Камилла Мулдалиева, гимназист 1-го «Б» класса владивостокской гимназии № 2: «Я сшила букву «Ё», ёжика и кита».
Стефания Субочева, гимназист 1-го «Б» класса владивостокской гимназии № 2: «Я шила им пингвина, краба и носорога».
Арина Медяная, гимназист 1-го «Б» класса владивостокской гимназии № 2: «Мы с мамой шили книжку саму. Нам другие отдавали зверушек и буквы с предметами, мы их клеили и сделали сам каркас книжки».
Не отстают и мальчишки. Они не считают шитье букв занятием исключительно для девчонок.
Богдан Заморока, гимназист 1-го «Б» класса владивостокской гимназии № 2: «Я хотел помочь детям, которые слабо видят. Кто захочет, тот может шить, а кому не нравиться — может не шить».
Светлана Фролова, классный руководитель 1-го «Б» класса владивостокской гимназии № 2: «Проблема такая есть: не выпускают книги для слабовидящих детей. Мы часто посещаем различные детские сады и видим эту проблему. И даже в обычных садах сейчас много детей, которые плохо видят. Они научились во время этого проекта распределять роли и кто за что будет отвечать. Это так здорово и нас это так заинтересовало. И у них возникала идея сделать еще одну книжку!»
Пока еще продолжаются уроки, им надо спешить — до летних каникул осталось немного. Результаты своего доброго и искреннего труда эти маленькие гимназисты хотят подарить дошколятам Владивостока уже в конце месяца.
