Удаленное обучение: вэб-камера не может заменить реальное общение педагога и учеников. Видеорепортаж Елены Штылиной
В школах Приморья подводят итоги учебного года, который впервые завершается дистанционно. Перейти на новый формат, в течение четверти детям помогали психологи. И, как выяснилось, вэб-камера не смогла на все сто процентов заменить реального общения педагога и учеников. Тем более, школьников и дошколят с особенностями развития.
Петя Зюзьков мыслит, как будущий профессор. Ему повезло быть среди сверстников даже в период пандемии. В коррекционной начальной школе работает всего одна дежурная группа для 11 детей, чьи родители круглосуточно заняты на производстве. Остальным пришлось получать знания удаленно.
Урок русского языка у третьеклассников теперь выглядит именно так. На закрепление пройденного, проверку домашнего задания и разминку - всего 20 минут. Привыкнуть к учебе на расстоянии удалось не сразу. Детям помогали родители и, конечно, психологи. Педагогов обучали работать в сети, в рамках нацпроекта «Образование».
Ирина Кормишкина, директор КГОБУ Владивостокской коррекционной начальной школы: "Как построить учебный дистанционный процесс, который бы мог сохранить психически ребенка и родителей и который бы не мог нанести им психическую травму..."
Опыт дистанционных занятий во многом полезен детям, подводят итоги взрослые. Вместе со школьной программой, они освоили и цифровые технологии.
Тамара Боброва, учитель начальных классов: "Сейчас многие дети на учебные платформы заходят самостоятельно..."
Но компьютер не в силах заменить живого общения, в котором так нуждаются дети с задержкой психического и речевого развития.
Клавдия Приходько, учитель начальных классов: "Для меня самый большой минус в том, что невозможно обнять детей и не видеть их глаз воочию..."
Елена Артишевская, заместитель директора по учебной работе: "Помимо родителей, дети задают вопросы, когда мы уже вернемся в класс и увидимся ли мы 1 сентября?"
В формате онлайн увлечь детей намного труднее. И чтобы они охотнее подключались к диалогу, вовсю стараются учителя. К занятиям готовятся творчески. Вот только уроки по ИЗО, музыке и физкультуре удаленно решили не проводить. Итоговые оценки по этим, самым любимым предметам, школьники получат по результатам предыдущих четвертей.
